主色
找出画面里占比最大、重复最稳定的颜色，并观察它是否与地点、时间或阵营绑定。主色的价值常在于建立整体秩序，而不一定直接表达情绪。
COLOR NOTES
色彩课：颜色先服务画面，再承担情绪
色彩阅读不从“红色一定代表什么、蓝色一定代表什么”开始，而从画面内部的比例、明暗、重复与对比开始。只有把颜色放回场景和叙事中，解释才会稳定。
辅色
辅色面积更小，却常用来提示人物、道具或视觉焦点。若某种颜色只在关键物件上出现，它可能承担“引导视线”而非“象征意义”。
夜景
夜景不是简单降低亮度。需要看光源位置、角色轮廓、背景层次和色温变化，判断画面怎样在黑暗中保留可读性。
情绪色
情绪来自颜色、音乐、镜头和剧情共同作用。单独截取一帧再给颜色贴固定标签，容易把复杂表达简化成公式。
先看比例，不先猜含义
当一个画面同时出现多种颜色时，第一步是判断面积和明度关系：哪一块最大，哪一块最亮，哪种颜色最接近人物肤色或重要物件。视觉中心往往来自综合对比，而不是某一种“强烈颜色”天然更重要。记录比例能帮助读者避免只盯着自己熟悉的象征解释。
主色建立场景记忆
同一地点反复使用相似色调，会帮助观众迅速识别空间。若某个区域长期偏冷、另一区域偏暖，这种差异可能首先承担“区分地点”的功能。只有在剧情也持续强化相应情绪时，才有必要进一步讨论色彩是否与心理状态产生稳定联系。
辅色负责把视线拉到关键位置
小面积高对比色常出现在按钮、饰物、标识、灯光或角色服装局部。它们可以在复杂画面中快速定位重点。阅读时可记录辅色第一次出现的位置、后续是否重复，以及当情境变化时它是否改变用途，而不是直接把每次出现都解释成同一寓意。
夜景要同时看亮度与色温
优秀夜景会保留空间层次。前景可能更暗，人物边缘可能被路灯勾亮，远景则通过雾气或冷暖差拉开距离。若只把夜景理解为“把白天画面变黑”，就会错过大量关于空间和时间的信息。还可以与场景馆一起观察光源是否符合场所逻辑。
色彩分析只讨论画面表达，不将颜色与现实群体、身份或人格做未经证实的固定绑定。
对比练习：比较变化，而不是寻找标准答案
可以选择同一地点在不同剧情阶段的画面，比较主色、辅色、亮度和饱和度是否变化。若变化明显，再看是否同时伴随时间、天气、人物状态或镜头策略改变。这样的纵向比较比只分析一张图更容易找到作品自己的规律。
把色彩放回叙事链条
最终应问：颜色帮助观众先看到什么、记住什么、区分什么。它可能建立地点识别、突出道具、控制夜景可读性，也可能在关键段落改变氛围。色彩课的目标不是提供一套万能象征词典，而是培养对画面内部关系的敏感度。